Tippek egy toborzótól: hogyan hagyja, hogy a tanórán kívüli tanulmányai tájékoztassák karrierjét

A döntés meghozatala arról, hogy hol kezdje el a karrierjét, rendkívül megfélemlítő lehet. Ez különösen igaz akkor, ha még nem jelentette be főiskolai szakát, vagy a szakának nincs meghatározott karrierútja, és ha nem töltött be néhány gyakornoki szerepet ugyanabban az iparágban, vagy ha nem szeretne egy cégnél dolgozni. Hogyan kezdje el eldönteni, hogy mit szeretne csinálni anélkül, hogy egy iparágban szerzett tapasztalata lenne? Honnan tudod, hogy mik az erősségeid, ha még nem volt munkád? És hogyan tűnhet versenyképesnek a munkaerőpiacon anélkül, hogy elsajátított volna konkrét iparági ismereteket?

Hilary Robbins-szal, a New York-i állami charteriskolák országos hírű hálózata, a Success Academy vezető toborzó- és tehetségszerzési szakértőjével beszélgettünk arról, hogy a tanórán kívüli képzések és az egyetemi vezetői tapasztalatok miként szolgálhatnak útmutatásul, amikor elkezdi karrierjét, és hogyan tudja kamatoztatni ezeket a készségeket, hogy interjúkat készítsen a vállalatoknál. részére.

Íme négy lépés, amelyek segítenek megtalálni álmai állását.

1. Határozza meg, mit élvez & a tevékenységekhez szükséges készségek

Lehet, hogy még nem vette észre, de az egyetemi csoportokban és szervezetekben való részvétele már rávilágított arra, hogy mit szeret csinálni, és hol rejlik az erősségei és készségei – mondta Hillary. Például, ha Ön egy belső futballcsapat kapitánya, valószínűleg szereti az erős kapcsolatok kiépítését és az embercsoport irányítását. Valószínűleg erős kommunikátor vagy, megtanultad, hogyan kell építő jellegű kritikát megfogalmazni, és van készséged a morál javítására, ha a dolgok nehézzé válnak.

Talán egy helyi jótékonysági tevékenységgel foglalkozó diákcsoport aktív tagja vagy, és segítettél ételgyűjtést szervezni az egyetemen az iskoládat körülvevő hajléktalanszállók számára. Ez valószínűleg azt jelenti, hogy élvezi a küldetésvezérelt munkát, és erős projektmenedzsment-készségekkel rendelkezik az ötletek megvalósításához. Valószínűleg jól dolgozol egy csapat tagjaként (mivel együttműködött más önkéntesekkel), erős kommunikációs készségekkel rendelkezik (ez megmutatkozott, amikor a begyűjtési és szállítási logisztikáról beszélt), és rendkívül szervezett és részletorientált (ez vezetett a hajtás sikeréhez). Azt is felfedezhette, hogy rajong a marketingért, amikor hírt kapott az eseményéről, és élvezi a közösségi média kezelését.

És végül, mondd, hogy furulyázol az egyetemi zenekarodban. Ha elkötelezed magad a hangszered gyakorlásának végtelen órákig, azt mutatja, hogy fegyelmezett, szorgalmas és koncentrált vagy. A zenésztársai és a zenekar egésze iránti elkötelezettsége azt is jelentheti, hogy élvezi az együttműködési projekteket és egy nagyobb cél érdekében való munkát, valamint egy új nyelv vagy folyamat tanulását és tökéletesítését.

2. Határozza meg azokat a munkákat, amelyek ezeket a készségeket ünneplik

Most, hogy felismerte erősségeit, ideje elkezdeni olyan pozíciókat keresni, amelyek az Ön készségeivel rendelkező jelölteket keresnek – még akkor is, ha nincs tapasztalata egy adott iparágban. „Kiválóan alkalmas lehet egy szerepkör betöltésére anélkül, hogy korábban megcsinálta volna a szerepet” – osztotta meg Hillary, hozzátéve, hogy a munkaköri leírást tekintve össze tudja párosítani a cég által keresett készségeket bármely korábbi egyetemi tapasztalatával.

Például Hillary elmondta, hogy az oktatási feladatokat betölteni kívánó toborzók gyakran olyan jelölteket keresnek, akik fogékonyak a visszajelzésekre, miközben fejlesztik tanítási stílusukat, ami egy olyan készség, amelyet sokféle tanórán kívül fejleszthet, például egy egyetemi kiadványba írva, amelybe egy idősebb diák írótól kap szerkesztéseket, amelyeket beilleszthet.

Amellett, hogy meghatározza, milyen készségeket tud már bevinni az asztalra, érdemes lehet olyan pozíciókat is felkutatnia, amelyek lehetővé teszik, hogy tovább építsék személyes márkáját tudásának további bővítésével – tette hozzá Hillary. Elmagyarázta, hogy az oktatásban betöltött bármely szerephez erős prezentációs készségeket, időgazdálkodási képességet és adatelemzési képességet kell kialakítania – ezek mind olyan készségek, amelyek jó szolgálatot tesznek karrierje során.

3. Alakítsa ki önéletrajzát a megszerzett készségek kiemelésére

Minden vállalat vezetői képességekkel rendelkező jelölteket keres – függetlenül attól, hogy valójában hol lesz a csapat irányítása. Amikor eldönti, hogy mely tapasztalatokat emelje ki az önéletrajzában, ne feledje, hogy nem kellett egy egyetemi klub elnökének lenni ahhoz, hogy vezetőt szolgálhasson valamilyen minőségben. Például, mint egy zenei csoport tagja az egyetemen, talán vállalta a felelősséget egy jótékonysági műsor egy részének megszervezésében, vagy segített lebontani a díszleteket az előadások után. Bármely szerepkör önéletrajzának megszövegezésekor vagy frissítésekor ügyeljen arra, hogy néhány pontban pontosan magyarázza el, hogyan járult hozzá az egyetemi csoporthoz (a beosztáson kívül), és milyen mérhető hatást gyakorolt a szervezetre.

Az ezekből a tapasztalatokból megszerzett készségek kiemeléséhez önéletrajzában létrehozhat egy „Készségek & Érdeklődési körök” részt és/vagy egy „Vezetés” részt az önéletrajzában – javasolta Hillary. Hozzátette, az is bölcs dolog lenne, ha az önéletrajzát a különböző munkakörökhöz igazítaná, hogy kiemelje a munkaköri leírásokban említett készségeket. Ez bizonyos tapasztalatok kihagyásával vagy hozzáadásával, vagy az Ön által betöltött pozíciók alatti felsoroláspontok megváltoztatásával járhat. Az oktatáson alapuló szerepek esetében kiváló lenne kiemelni a nyári egyetemi tapasztalatokat vagy a korrepetáló munkákat, mondta Hillary.

4. Szerelje fel az interjút egyetemi vezetői szerepeiből származó példákkal 

Amikor állásinterjút készít, feltétlenül készüljön fel az egyetemi tapasztalatokból származó példák „eszköztárával”, amelyek bemutatják, hogyan teljesít különböző helyzetekben – javasolta Hillary. Például kérdéseket tehetnek fel arról az időről, amikor egy csapatot vagy egy projektet vezettél, mi volt a célja, milyen kihívásokkal kellett szembenéznie az út során, és mi volt az eredmény. Ne féljen kiemelni egy olyan időpontot vagy pontot a folyamat során, amikor kudarcot vallott, vagy amikor a dolgok nem a tervek szerint mentek. Valójában Hillary megosztotta, hogy a vállalatok nem a „tökéletességet” keresik, amikor ilyen típusú kérdéseket tesznek fel, hanem olyan jelölteket, akik képesek megtalálni a javítási és változtatási lehetőségeket. „Ha nyitott vagy a coachingra és a visszajelzésekre, sikeres lehetsz sok különböző rendelkezésre álló szerepben” – mondta.

Nevezetesen, az Ön által bemutatott példa vagy történet, amelyet elmond, nem kell, hogy kapcsolódjon az Ön által megpályázott szerepkörhöz – tette hozzá Hillary. „A toborzók nagyra értékelik a különböző tapasztalatok meghallgatását” – mondta Hillary. "Egy oktatási szervezet toborzójaként kiváló válaszokat hallottam, amelyek kiemelik a laborban vagy a tanórán kívüli zenei csoportban végzett munka során szerzett tapasztalatokat. Minden tapasztalat értékes, amíg világosan és magabiztosan fogalmazza meg!"

Ahogy közeledik az érettségi utáni állás kereséséhez, jó ötlet egy lépést hátralépni, és leltárt készíteni az egyetemi klubokról és szervezetekről, amelyeket főiskolai pályafutása során szívesen vezetett, és amelyekben részt vett. Mi vonzott ezekhez a csoportokhoz? Milyen szerepet vállalt, és mit élvezett azokban a klubokban való részvételben? Milyen készségeket vittetek le az asztalhoz, és milyen készségekre tettek szert ezeken a tapasztalatokon?

Miután megválaszoltad ezeket a kérdéseket magadnak, fogalmad kell arról, hogy mi a szenvedélyed, milyen feladatokat élvezel, és melyek az erősségeid. Ugyanilyen fontos, hogy azonosítsa azt is, hogy mit nem élvez, vagy azokat a területeket, ahol növekedni szeretne. Talán megtanultad, hogy bár erős szervezőkészséged van, és figyelsz a részletekre, küzdesz, ha nyilvános beszédről van szó. Most itt az ideje, hogy részt vegyen egy főiskolai tanfolyamon ebben a témában, vagy kérje meg társait, hogy segítsenek a készség fejlesztésében.

Nyitott lehetőségeket keres diákvezetők számára? Kattintson ide, hogy megtudja, hogyan alkalmaz és fejleszt a Success Academy diákvezetőket. Megnézheti a webinárunk ismétlését is arról, hogyan hagyhatja, hogy tanórán kívüli képességei meghatározzák karrierjét.